Majella Simard, « La contribution du modèle de renforcement des capacités dans la mise en oeuvre de la démarche MADA : études de cas en Acadie du Nouveau-Brunswick », FRANCOPHONIES D’AMÉRIQUE, nos 44–45, automne 2017-printemps  2018, p. 115–136 [diffusion numérique le 5 février 2019].

https://id.erudit.org/iderudit/1055907ar