Cahier du crises

Ce texte s’interroge sur la place donnée à la formation au sein des entreprises qui ont signé des ententes de longue durée, notamment en ce qui concerne les processus formels de négociation entre les syndicats et les employeurs. Ces nouvelles ententes que d’aucuns qualifient de convention collective, d’entente de longue durée, ou de contrat social font partie du nouveau modèle québécois des relations industrielles. Cette recherche veut les comparer aux conventions collectives précédentes, qui étaient d’une durée de trois ans au maximum, pour vérifier si l’on y retrouve plus ou moins de clauses en rapport à la formation. En d’autres mots, il s’agit de vérifier si elles participent à l’émergence d’un nouveau paradigme au niveau des relations industrielles. Le modèle qui se marie bien avec la problématique de la recherche est celui de l’approche stratégique de Kochan, Katz et McKersie (1986). Le cadre conceptuel, les hypothèses et la méthodologie font l’objet de la première partie. Dans les deux suivantes, les ententes de longue durée et la problématique de la formation au Québec sont respectivement présentées. La quatrième partie s’intéresse à la présentation des résultats quantitatifs et qualitatifs de recherche. Pour finir, une conclusion fait la synthèse des résultats obtenus.